The impact of text - based tasks on learner's speaking performance in listening/spearking classes at the CFL - Can Tho university : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu kiểm chứng mức độ ảnh hưởng của bài tập được thiết kế dựa vào bài học đối với khả năng nói tiếng Anh của học viên và thái độ của học viên đối với việc sử dụng bài tập này....
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Ma, Phuong Uyen |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2010
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Implementing communication strategies in listening /speaking classes at the CFL-Can Tho University :
gan: Đặng, Thị Kim Mai
Cyhoeddwyd: (2007) -
Teaching and learning EFL speaking in large classes at a high school in Can Tho city :
gan: Nguyễn, Kim Tuyến
Cyhoeddwyd: (2018) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
gan: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Cyhoeddwyd: (2019) -
The impact of indirect feedback on learners' grammatical errors in EFL writing classes :
gan: Phạm, Lan Anh
Cyhoeddwyd: (2009) -
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city :
gan: Nguyễn, Thị Mỹ Hoa
Cyhoeddwyd: (2017)