The impact of text - based tasks on learner's speaking performance in listening/spearking classes at the CFL - Can Tho university : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu kiểm chứng mức độ ảnh hưởng của bài tập được thiết kế dựa vào bài học đối với khả năng nói tiếng Anh của học viên và thái độ của học viên đối với việc sử dụng bài tập này....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ma, Phuong Uyen |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Implementing communication strategies in listening /speaking classes at the CFL-Can Tho University :
Bỡi: Đặng, Thị Kim Mai
Được phát hành: (2007) -
Teaching and learning EFL speaking in large classes at a high school in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Kim Tuyến
Được phát hành: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hoa
Được phát hành: (2017) -
EFL teachers' evaluation and adaptation of the speaking tasks in the textbook tieng Anh 10 :
Bỡi: Lê, Thị Hồng Bảnh
Được phát hành: (2017) -
An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017)