Students’ Difficulties and Coping Strategies in Doing Thesis : A Case-Study in a Master’s Program in TEFL. Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Investigate diffivulties students encountered and coping strategies in doing thesis in a Master's program in Teaching English as a Foreign language at a university in the Mekong delta
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nhâm, Thành Lập |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cultural obstacles in speaking English - students' difficulties and teachers' suggestions :
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa
Được phát hành: (2016) -
English language learning difficulties :
Bỡi: Võ, Thị Cẩm Nhung
Được phát hành: (2015) -
An investigation into non-English majored students' perception of difficulties in achieving Vietnamese standardized test of English proficiency at level 3 learning outcome and their learning strategies at a community college in Soc Trang province :
Bỡi: Lưu, Thùy Trang
Được phát hành: (2017) -
Multiple choice tests: Their item difficulty and item discrimination in evaluating student's language achievement :
Bỡi: Huỳnh, Công Toàn
Được phát hành: (2008) -
EFL teachers’ difficulties in response to achieving level C1 in the Vietnamese six-level framework of reference for foreign languages :
Bỡi: Huỳnh, Văn Hữu
Được phát hành: (2015)