EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners : Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education

Explore the participants perceptions of Multiples Intelligences in the classroom; investigate the teachers' activities in relation to Multiples Intelligences

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Đào, Thị Thái
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ