EFL Teachers’ perceptions and practices of action research as a tool for professional development : The Mekong delta case. Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Investigated EFL high school teachers perceptions and practices of action research in the Mekong Delta

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bùi, Nhã Quyên
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: Can Tho Can Tho University 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ