Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :

Côd QR

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng hiệu quả của hình thức thảo luận nhóm đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Trúc Hà
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Pynciau:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Eitemau Tebyg

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Nguyễn, Thị Chuổi
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
gan: Trần, Văn Cảnh
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
gan: Trần, Thị Kim Giao
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
gan: Tiền, Thị Kiều
Cyhoeddwyd: (2015)

Kĩ năng đọc hiểu văn
gan: Nguyễn, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2014)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
gan: Lê, Thị Cẩm Thúy
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
gan: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Cyhoeddwyd: (2018)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
gan: Võ, Thị Kiều Trinh
Cyhoeddwyd: (2015)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
gan: Lê, Thị Bích Tuyền
Cyhoeddwyd: (2018)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Huỳnh, Ngọc Nhân
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 11 bằng phương pháp tổ chức thuyết trình :
gan: Trần, Thị Kim Thêu
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
gan: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Cyhoeddwyd: (2015)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
gan: Dương, Kiều Diễm
Cyhoeddwyd: (2015)

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
gan: Trương, Thị Tám
Cyhoeddwyd: (2016)

Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 :
gan: Phạm, Thị Thanh Lan
Cyhoeddwyd: (2020)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
gan: Lê, Thị Kim Ngân
Cyhoeddwyd: (2010)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
gan: Lê, Vạn Quới
Cyhoeddwyd: (2019)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
gan: Huỳnh, Chí Bằng
Cyhoeddwyd: (2015)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
gan: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Cyhoeddwyd: (2016)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
gan: Đỗ, Thanh An
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
gan: Cao, Thị Thanh Nguyên
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
gan: Sầm, Thị Thanh Vân
Cyhoeddwyd: (2018)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
gan: Trần, Hạ Diễm
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
gan: Nguyễn, Kim Thanh
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
gan: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Cyhoeddwyd: (2008)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
gan: Nguyễn, Thị Thường
Cyhoeddwyd: (2018)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
gan: Tăng, Huỳnh Nguyên
Cyhoeddwyd: (2020)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
gan: Trịnh, Thị Thanh Hà
Cyhoeddwyd: (2018)

Kỹ năng đọc hiểu văn
gan: Nguyễn, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2017)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
gan: Trần, Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2015)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
gan: Lý, Thùy Linh
Cyhoeddwyd: (2016)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Trần, Thị Hiền
Cyhoeddwyd: (2016)

Hiệu quả của việc hướng dẫn học sinh kết hợp đọc viết trong dạy đọc hiểu văn bản đối với việc phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh :
gan: Nguyễn, Thị Kim Vân
Cyhoeddwyd: (2017)

Sử dụng phương pháp dạy học bằng phương tiện trực quan và phương pháp thảo luận nhóm để dạy bài ôn tập phần văn học trong chương trình ngữ văn 12 :
gan: Phạm, Thị Diễm Hương
Cyhoeddwyd: (2015)

Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :
gan: Nguyễn, Thị Minh
Cyhoeddwyd: (2018)

Hoạt động đọc trong dạy học tác phẩm thơ ở trường Trung học phổ thông :
gan: Nguyễn, Thị Bình
Cyhoeddwyd: (2010)

Kĩ năng đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 11
gan: Nguyễn, Kim Phong
Cyhoeddwyd: (2009)

Kỹ năng đọc hiểu văn bản ngữ văn 12
gan: Nguyễn, Kim Phong
Cyhoeddwyd: (2008)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
gan: Nguyễn, Tuyền An
Cyhoeddwyd: (2017)

Khảo sát năng lực hợp tác của học sinh trung học phổ thông trong giờ học Ngữ Văn :
gan: Vương, Thị Kiều Nhi
Cyhoeddwyd: (2018)