A case stusdy of EFL teachers' perceptions and practices of using questions to promote critical thinking for learners : Master of education. Program Principles and methods in English language education
The research aims to gain insight into teachers perceptions and practices of promoting critical thinking for leaners at high schools
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Can Tho
Can Tho University
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
كن أول من يترك تعليقا!