Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :

Mã QR

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lâm, Thị Thanh Tuyền
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Những chủ đề:	Ngữ văn,Philology Nghiên cứu,Dạy và học,Research,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
Bỡi: Lê, Thị Cẩm Thúy
Được phát hành: (2016)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
Bỡi: Lê, Thị Bích Tuyền
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
Bỡi: Sầm, Thị Thanh Vân
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên trong dạy học Ngữ văn :
Bỡi: Trần, Thị Nâu
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Bỡi: Trần, Thị Kim Giao
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Bỡi: Nguyễn, Tuyền An
Được phát hành: (2017)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
Bỡi: Võ, Thị Kiều Trinh
Được phát hành: (2015)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Được phát hành: (2015)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
Bỡi: Huỳnh, Chí Bằng
Được phát hành: (2015)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
Bỡi: Tiền, Thị Kiều
Được phát hành: (2015)

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
Bỡi: Trương, Thị Tám
Được phát hành: (2016)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Bỡi: Trần, Hạ Diễm
Được phát hành: (2015)

Phát triển năng lực tư duy của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học Ngữ văn :
Bỡi: Ngô, Thị Ngọc Oanh
Được phát hành: (2019)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thường
Được phát hành: (2018)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Cao, Thị Thanh Nguyên
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
Bỡi: Trần, Văn Cảnh
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 :
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Lan
Được phát hành: (2020)

Hiệu quả của việc hướng dẫn học sinh kết hợp đọc viết trong dạy đọc hiểu văn bản đối với việc phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Vân
Được phát hành: (2017)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
Bỡi: Lê, Thị Kim Ngân
Được phát hành: (2010)

Kĩ năng đọc hiểu văn
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hùng
Được phát hành: (2014)

Học qua quan sát và việc phát triển năng lực dạy học của sinh viên trong học phần tập giảng Ngữ văn :
Bỡi: Võ, Huy Bình
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Được phát hành: (2018)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Được phát hành: (2008)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Nhân
Được phát hành: (2015)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Bỡi: Dương, Kiều Diễm
Được phát hành: (2015)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
Bỡi: Trịnh, Thị Thanh Hà
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh THCS qua dạy học theo chủ đề tích hợp :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Nhanh
Được phát hành: (2018)

Hoạt động đọc trong dạy học tác phẩm thơ ở trường Trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bình
Được phát hành: (2010)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
Bỡi: Đỗ, Thanh An
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
Bỡi: Trần, Thị Phương
Được phát hành: (2015)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 11 bằng phương pháp tổ chức thuyết trình :
Bỡi: Trần, Thị Kim Thêu
Được phát hành: (2018)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
Bỡi: Nguyễn, Kim Thanh
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Chuổi
Được phát hành: (2016)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
Bỡi: Tăng, Huỳnh Nguyên
Được phát hành: (2020)

Thiết kế và sử dụng nhật ký đọc sách, phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Huỳnh, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2015)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
Bỡi: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Được phát hành: (2015)

Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
Bỡi: Cao, Thị Thu Hồng
Được phát hành: (2016)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
Bỡi: Lê, Vạn Quới
Được phát hành: (2019)

Câu hỏi trong dạy học đọc - hiểu tác phẩm văn chương ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Cầu Ngang, tỉnh Trà Vinh - thực trạng và giải pháp :
Bỡi: Dương, Trắc Nghiệm
Được phát hành: (2014)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học văn học trung đại Việt Nam lớp 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho người học :
Bỡi: Đồng, Thủy Thảo
Được phát hành: (2017)