Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Lâm, Thị Thanh Tuyền |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
অনুযায়ী: Lê, Thị Cẩm Thúy
প্রকাশিত: (2016) -
Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
অনুযায়ী: Lê, Thị Bích Tuyền
প্রকাশিত: (2018) -
Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
অনুযায়ী: Sầm, Thị Thanh Vân
প্রকাশিত: (2018) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
অনুযায়ী: Trần, Thị Kim Giao
প্রকাশিত: (2018) -
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên trong dạy học Ngữ văn :
অনুযায়ী: Trần, Thị Nâu
প্রকাশিত: (2018)