EFL university teachers' practice of using techniques to provide and scaffold understanding of input in non-linguistic classes : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm điều tra việc các giảng viên dạy tiếng Anh ở các trường Đại học thực hiện các thủ thuật dùng để cung cấp dữ liệu đầu vào và hỗ trợ việc hiểu được các dữ liệu đầu vào trong các lớp học không phải là ngôn ngữ....
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | Dương, Thị Ngọc Ngân |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne knjige/članki
-
An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
od: Nguyễn, Lương Thiện
Izdano: (2017) -
EFL teachers' perceptions and techniques of scaffolding young learners in vocabulary learning :
od: Lê, Trần Thị Cẩm Thúy
Izdano: (2016) -
Analyzing scaffolding questions in EFL reading classes
od: Hồng, Diễm Thúy
Izdano: (2025) -
EFL lectures' beliefs of their roles in General English classes at a local university in Mekong delta :
od: Nguyễn, Thị Kim Thuận
Izdano: (2018) -
Marketing Higher Education Understanding How to Build and Promote the University Brand
od: Paul, Sergius Koku
Izdano: (2026)