Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục ngành. Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Đề tài chúng tôi thực hiện với mục đích nghiên cứu phương pháp dạy học bằng biện pháp phân tích mẫu đạt được hiệu quả như thế nào đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THCS. Hiện nay, năng lực tạo l...
Saved in:
| Main Author: | Huỳnh, Minh Khánh |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Hiệu quả của phương pháp phân tích văn bản mẫu đối với việc phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 :
by: Mã, Thành Thắng
Published: (2020) -
Rèn luyện lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh THCS qua dạy học theo chủ đề tích hợp :
by: Nguyễn, Thanh Nhanh
Published: (2018) -
Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
by: Nguyễn, Bình An
Published: (2019) -
Dạy học nghị luận về một tư tưởng đạo lý tích hợp đọc hiểu văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông :
by: Châu, Đặng Diễm Thúy
Published: (2014) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
by: Phạm, Văn Tính
Published: (2019)