Tăng cường hoạt động giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học hàm số liên tục Giải tích 11: Trường hợp sử dụng nhóm ghép : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu phương pháp dạy học hợp tác theo mô hình nhóm ghép để vận dụng vào dạy học hàm số liên tục - giải tích 11 nhằm rèn luyện và phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh.
Guardat en:
| Autor principal: | Võ, Thị Thu Thảo |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
Đại số và Giải tích 11
per: Trần, Văn Hạo
Publicat: (2010) -
Bài tập đại số và giải tích 11
per: Trần, Văn Hạo
Publicat: (2000) -
Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 :
per: Nguyễn, Thị Nhàn
Publicat: (2014) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
per: Trần, Đức Huyên
Publicat: (2013) -
Đại số và giải tích 11
per: Trần, Văn Hạo
Publicat: (2016)