An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này là một nỗ lực để tìm ra cách mà học sinh lớp 11 sử dụng các chiến lược đọc để hoàn thành các yêu cầu của bài đọc trong sách giáo khoa và có thể được sử dụng để làm bài kiểm tra, thi. Quan trọng hơn, nghiên cứu tìm cách l...
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Văn Bình |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
The effects of question-answer relationship strategy on English as a foreign language (EFL) high school students' reading comprehension :
著者:: Nguyễn, Thị Bích Thủy
出版事項: (2018) -
An investigation into listening strategies of efl students within the high school setting :
著者:: Lê, Huỳnh Thanh Huy
出版事項: (2011) -
The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students’ reading comprehension and intrinsic motivation :
著者:: Chung, Kim Phụng
出版事項: (2020) -
An investigation into multiple-choice test-talking strategies used by efl high school students :
著者:: Võ, Thị Kim Tuyền
出版事項: (2011) -
The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension :
著者:: Hà, Diễm Trang
出版事項: (2014)