Using explanatory item response theory modeling to investigate context effects of differential item functioning for students with disabilities /

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Randall, Jennifer.
Drugi avtorji: Cheong, Yuk Fai., Engelhard, George, Jr.
Format: Bài viết
Jezik:English
Teme:
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt