Using item response theory and model-data fit to conceptualize differential item and person functioning for students with disabilities /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Engelhard, George, Jr.
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt