Peer observation of teaching among upper secondary efl teachers: Challenges and solutions Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Mã ngành: 8140111
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Dương Thu Nguyệt |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh |
| Údair Eile: | Nguyễn Dương Thu Nguyệt; Phùng Văn Đệ |
| Teanga: | Undetermined English |
| Foilsithe: |
Trà Vinh
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Peer observation of teaching among upper secondary efl teachers: Challenges and solutions
le: Nguyễn Dương Thu Nguyệt
Foilsithe: (2021) -
Effects of textbooks on EFL teachers' awareness and practice of task-based language teaching in two upper secondary schools in the Mekong Delta :
le: Lê, Kim Hiếu
Foilsithe: (2012) -
Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
le: Huỳnh, Văn Ô
Foilsithe: (2020) -
EFL teachers’ experiences of peer observation in Vietnamese academic institutions
le: Nhung, Le Thi Thuy, et al.
Foilsithe: (2025) -
EFL teachers' and students' perceptions toward the authenticity of the new textbook Tieng Anh 11: a case at an upper secondary school :
le: Nguyễn, Thị Liên
Foilsithe: (2018)