Peer observation of teaching among upper secondary efl teachers: Challenges and solutions Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Mã ngành: 8140111
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn, Dương Thu Nguyệt |
|---|---|
| organizacja autorów: | Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh |
| Kolejni autorzy: | Nguyễn Dương Thu Nguyệt; Phùng Văn Đệ |
| Język: | Undetermined English |
| Wydane: |
Trà Vinh
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Podobne zapisy
-
Peer observation of teaching among upper secondary efl teachers: Challenges and solutions
od: Nguyễn Dương Thu Nguyệt
Wydane: (2021) -
Effects of textbooks on EFL teachers' awareness and practice of task-based language teaching in two upper secondary schools in the Mekong Delta :
od: Lê, Kim Hiếu
Wydane: (2012) -
Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
od: Huỳnh, Văn Ô
Wydane: (2020) -
EFL teachers’ experiences of peer observation in Vietnamese academic institutions
od: Nhung, Le Thi Thuy, i wsp.
Wydane: (2025) -
EFL teachers' and students' perceptions toward the authenticity of the new textbook Tieng Anh 11: a case at an upper secondary school :
od: Nguyễn, Thị Liên
Wydane: (2018)