Effects of task-based approach on students' writing fluency and accuracy: A case in an upper secondary school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Mã ngành: 8140111
Na minha lista:
| Autor principal: | Hồng, Thị Chiến |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh |
| Outros Autores: | Hồng Thị Chiến; Phạm Vũ Phi Hổ |
| Idioma: | Undetermined English |
| Publicado em: |
Trà Vinh
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Registos relacionados
-
Effects of task-based approach on students' writing fluency and accuracy: A case in an upper secondary school
Por: Hồng Thị Chiến
Publicado em: (2021) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
Por: Đặng, Thanh Nga
Publicado em: (2020) -
The effect of adapting listening tasks in Tieng Anh 11 textbook - A case study of an upper secondary school in the Mekong Delta :
Por: Kiều, Thị Thu Trinh
Publicado em: (2015) -
Effects of textbooks on EFL teachers' awareness and practice of task-based language teaching in two upper secondary schools in the Mekong Delta :
Por: Lê, Kim Hiếu
Publicado em: (2012) -
Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance
Por: Phạm, Quốc Dự
Publicado em: (2019)