Increasing oral reading fluency with better comprehension for struggling readers in Tra On high school through the teacher modeling and repeated reading program :

Mã QR

Increasing oral reading fluency with better comprehension for struggling readers in Tra On high school through the teacher modeling and repeated reading program : Major: Principles and Methodology in english language education

Luận văn này nghiên cứu chương trình giáo viên dạy mẫu và đọc lặp lại nhiều lần (TMRR) đã được bổ sung để phát triển kỹ năng đọc lớn lưu loát cho người đọc chậm, đề tài tập trung vào tính hiệu quả của TMRR và mức độ hiệu quả của TMR...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Anh Thư
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Can Tho Can Tho university 2008
Những chủ đề:	Anh ngữ,English language Dạy và học,Nghiên cứu giảng dạy,Study and teaching,Research
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

EFL teachers' beliefs and practices of scaffloding students' reading comprehension through questioning at pre-reading stage
Bỡi: Hồng, Diễm Thúy
Được phát hành: (2017)

Teaching proficiency through reading and storytelling: The impact on preschoolers' oral retelling :
Bỡi: Thang, Thiếu Quân
Được phát hành: (2017)

Teacher''s Guide Leveled Readers for Fluency
Được phát hành: (2007)

Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Được phát hành: (2008)

The effects of intensive reading and intensive reading integrated with extensive reading on student' reading comprehension. A case study at high school in Vietnam :
Bỡi: Phạm, Thị Mai Hà
Được phát hành: (2013)

The role of cohesive devices towards students’ reading comprehension: EFL teachers’ perceptions and practices of selecting and adapting reading materials :
Bỡi: Dương, Công Triệu
Được phát hành: (2019)

Reading comprehension :
Bỡi: Blachowicz, Camille L. Z.
Được phát hành: (2008)

Leveled Readers for Fluency Teacher's Guide - Grade 5 /
Bỡi: SRA
Được phát hành: (2007)

Be a better reader
Bỡi: Smith, Nila Banton
Được phát hành: (2009)

Be a better reader
Bỡi: Smith, Nila Banton
Được phát hành: (2009)

Leveled readers for fluency :
Được phát hành: (2007)

Leveled readers for fluency
Được phát hành: (2007)

EFL teachers’ perception towards schema activation in English reading comprehension - A case study in the Mekong delta :
Bỡi: Tô, Thị Ngọc Huyền
Được phát hành: (2015)

La compréhension orale
Bỡi: Cornaire, Claudette
Được phát hành: (1998)

The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
Bỡi: Trần, Như Minh Phượng
Được phát hành: (2009)

Enhancing motivation as well as comprehension in the reading process of Nguyen Van Thoai high school students through pair work and group work :
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2008)

The Impact of Story-Telling on young Learners' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Mai Thy
Được phát hành: (2020)

Celebration Press Reading Good Habits Great Readers Shared Reading Teacher''s Guide
Bỡi: Fisher, Douglas
Được phát hành: (2007)

The reading teacher's book of lists
Bỡi: Fry, Edward B.
Được phát hành: (2006)

The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners’ reading comprehension ability :
Bỡi: Đinh, Thị Ngọc Mai
Được phát hành: (2020)

Good Hatbits Great Readers: Shared Reading Teacher's Guide /
Bỡi: Fisher, Ph.D. Douglas
Được phát hành: (2007)

The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
Bỡi: Trần, Thị Anh Đào
Được phát hành: (2015)

The effects of multimedia glosses on efl learners' reading comprehension and vocabulary retention :
Bỡi: La, Ngọc Hương
Được phát hành: (2011)

How to become a better reading teacher: Strategies for assessment and intervention
Bỡi: Lillian R Putnam
Được phát hành: (1996)

Teacher's guide for be a better reader; Book 4
Bỡi: Nila Bantin Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 1
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 4
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 2
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 5
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 3
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

Teacher's guide for be a better reader; Book 6
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1961)

Teacher's guide for be a better reader; Book 1
Bỡi: Nila Banton Smith
Được phát hành: (1963)

The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school :
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Sơn
Được phát hành: (2012)

Difficultes dans la comprehension orale des eleves :
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Phủ
Được phát hành: (2013)

The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension :
Bỡi: Hà, Diễm Trang
Được phát hành: (2014)

The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
Bỡi: Lê, Ngọc Bửu
Được phát hành: (2010)

The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Được phát hành: (2011)

Teaching adolescents who struggle with reading:
Bỡi: Moore, David W
Được phát hành: (2006)

Fluency instruction :
Được phát hành: (2012)