Learners' attitudes towards error-related issues in EFL writing classes : Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education
This study aimed to investigate EFL learners' attitudes towards written errors, towards error correction, and towards teacher correction, peer correction and self-correction with teachers' help; and find out what type of correction learners perceived as the most favorable and efficient typ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Thị Diễm Phúc |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
The impact of indirect feedback on learners' grammatical errors in EFL writing classes :
Bỡi: Phạm, Lan Anh
Được phát hành: (2009) -
The effects of ladder technique on improving efl learners' self-correction ability and their attitudes toward the technique in writing classes :
Bỡi: Phạm, Thị Hoàng Anh
Được phát hành: (2011) -
EFL learners' form-related errors committed in paragraph writing :
Bỡi: Bùi, Phương Thảo
Được phát hành: (2017) -
An investigation in EFL learners' descriptive paragraph writing errors :
Bỡi: Hoàng, Thị Liên Giang
Được phát hành: (2015) -
EFL Learners’ Attitudes towards Teachers’ Use of ICT Tools in Teaching Listening :
Bỡi: Võ, Diễm Trinh
Được phát hành: (2018)