Effects of metacognitive strategy instruction on students reading comprehension = Tác động của việc hướng dẫn chiến lược đọc phản tĩnh đối với khả năng đọc hiểu của sinh viên : Program Principles and methods in English Language Education = Chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
This thesis is investigating the effects of metacognitive strategy instruction on students metacognitive awarenes and reading comprehension ability.
Na minha lista:
| Autor principal: | Châu, Thị Hoàng Hoa |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
An investigation into the use of metacognitive strategies in reading comprehension of the second-year student’s majoring in English at Danang college of foreign language /
por: Hồ Thị Ái Dung
Publicado em: (2010) -
Enhangcing English Reading Comprehension Among Twelfth- Graders in Da Nang through Instruction of Metacognitive reading strategies
por: Nguyễn Thị Hà
Publicado em: (2024) -
Effective reading: reading skills for advanced students
por: Simon Greenall
Publicado em: (1993) -
English skills with readings
por: Langan, John
Publicado em: (2008) -
75 readings :
Publicado em: (2001)