Effects of metacognitive strategy instruction on students reading comprehension = Tác động của việc hướng dẫn chiến lược đọc phản tĩnh đối với khả năng đọc hiểu của sinh viên : Program Principles and methods in English Language Education = Chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
This thesis is investigating the effects of metacognitive strategy instruction on students metacognitive awarenes and reading comprehension ability.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Châu, Thị Hoàng Hoa |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
An investigation into the use of metacognitive strategies in reading comprehension of the second-year student’s majoring in English at Danang college of foreign language /
由: Hồ Thị Ái Dung
出版: (2010) -
Enhangcing English Reading Comprehension Among Twelfth- Graders in Da Nang through Instruction of Metacognitive reading strategies
由: Nguyễn Thị Hà
出版: (2024) -
Effective reading: reading skills for advanced students
由: Simon Greenall
出版: (1993) -
English skills with readings
由: Langan, John
出版: (2008) -
75 readings :
出版: (2001)