Effects of metacognitive strategy instruction on students reading comprehension = Tác động của việc hướng dẫn chiến lược đọc phản tĩnh đối với khả năng đọc hiểu của sinh viên : Program Principles and methods in English Language Education = Chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
This thesis is investigating the effects of metacognitive strategy instruction on students metacognitive awarenes and reading comprehension ability.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Châu, Thị Hoàng Hoa |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
An investigation into the use of metacognitive strategies in reading comprehension of the second-year student’s majoring in English at Danang college of foreign language /
od: Hồ Thị Ái Dung
Izdano: (2010) -
Enhangcing English Reading Comprehension Among Twelfth- Graders in Da Nang through Instruction of Metacognitive reading strategies
od: Nguyễn Thị Hà
Izdano: (2024) -
Effective reading: reading skills for advanced students
od: Simon Greenall
Izdano: (1993) -
English skills with readings
od: Langan, John
Izdano: (2008) -
75 readings :
Izdano: (2001)