The effects of the process-Genre approach to writing instruction on writing ability: A study with efl high school students :

Mã QR

The effects of the process-Genre approach to writing instruction on writing ability: A study with efl high school students : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu này nhằm kiểm chứng hiệu quả của việc ứng dụng đường hướng dạy viết tiếng Anh theo tiến trình và thể loại đối với khả năng viết tiếng Anh của học sinh THPT.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Kim, Thanh Tuyên
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:	Writing,English language,Sự viết,Tiếng Anh Ability testing,Study and teaching,Foreign speakers,Sự thử khả năng,Dạy và học,Người học ngoại ngữ
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing :
Bỡi: Vo, The Toan
Được phát hành: (2010)

Assessing writing
Bỡi: Weigle, Sara Cushing
Được phát hành: (2011)

A genre-based approach to academic writing
Bỡi: Johnson, Diane

The effects of lexical phrases on English speaking ability of high school students
Bỡi: Hứa, Tuyết Mai
Được phát hành: (2011)

High school EFL teachers' attitudes towards and practices of writing instruction approaches :
Bỡi: Phạm, Thu Huyền
Được phát hành: (2017)

Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
Bỡi: Trần, Thị Cẩm Loan
Được phát hành: (2019)

Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
Bỡi: Trần Thị Cẩm Loan
Được phát hành: (2020)

Assessing and correcting reading and writing diffculties
Bỡi: Gunning, Thomas G.
Được phát hành: (2006)

The Effects of Jigsaw technique on high school EFL students' paragraph writing :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2020)

The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010)

The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Được phát hành: (2013)

The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Được phát hành: (2018)

Teachers’ perceptions and practices of technology-supported writing instruction in EFL writing classes at a high school :
Bỡi: Lương, Võ Nhật Quang
Được phát hành: (2019)

The impacts of brainstorming instructions in prewriting on EFL high school students' writing performance
Bỡi: Dinh, Thi Ngoc Han
Được phát hành: (2014)

Validity of scores for a developmental writing scale based on automated scoring /
Bỡi: Attali, Yigal.

Writing voyage: An integrated, process approach to basic writing
Bỡi: Thomas E Tyner
Được phát hành: (1985)

IELTS collected papers 2
Bỡi: Taylor, Lynda
Được phát hành: (2012)

The effects of the process approach on efl students' writing performance at Huynh Man Dat high school
Bỡi: Đỗ Thị Phương Trinh
Được phát hành: (2020)

Academic writing in a foreign language : An extended genre analysis /
Bỡi: Feak, Christine B.

A reading approach to college writing
Bỡi: Martha Heasley Cox
Được phát hành: (1968)

Share your paragraph: An interactive approach to writing
Bỡi: George M. Rooks
Được phát hành: (1999)

The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
Bỡi: Vũ, Hữu Phúc
Được phát hành: (2010)

Developing writing (Writing skills practice book for EFL beginning/intermediate level)
Bỡi: Patricia Wilcox Peterson
Được phát hành: (1997)

Tapestry writing.
Bỡi: Weidauer, Marie Hutchison.
Được phát hành: (2000)

Tapestry writing.
Bỡi: Pike-Baky, Meredith.
Được phát hành: (2000)

Designing and analyzing language tests
Bỡi: Carr, Nathan T
Được phát hành: (2011)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)

Language testing
Bỡi: O'Sullivan, Barry
Được phát hành: (2011)

Practical language testing
Bỡi: Fulcher, Glenn
Được phát hành: (2013)

Writing to communicate : Paragraphs and essays /
Bỡi: Boardman, Cynthia A.
Được phát hành: (2002)

Assessing listening
Bỡi: Buck, Gary
Được phát hành: (2011)

Changing language teaching through language testing :
Bỡi: Cheng, Liying
Được phát hành: (2005)

Advanced writing with English in use /
Bỡi: Cory, Hugh.
Được phát hành: (1999)

Investigating Vietnamese EFL university students’ critical thinking and Its relationship with argumentative writing :
Bỡi: Nguyễn, Sơn Tuyến
Được phát hành: (2020)

Literature and the writing process
Bỡi: McMahan, elizabeth, et al.
Được phát hành: (2022)

Assessing speaking
Bỡi: Luoma, Sari
Được phát hành: (2011)

EFL learners’ and teachers’ perceptions of written corrective feedback: Insights into three writing classes of an English-majored writing program :
Bỡi: Nguyễn, Nhựt Minh
Được phát hành: (2020)

Writing history :
Bỡi: Storey, William Kelleher
Được phát hành: (2004)

International story (An Anthology with guidelines for reading and writing about fiction
Bỡi: International story (An Anthology with guidelines for reading and writing about fiction
Được phát hành: (1998)

A reading approach to college writing
Được phát hành: (1966)