The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu tính hiệu quả của phương pháp dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ đối với việc giảng dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ ở một trường trung học phổ thông ở tỉnh Sóc Trăng.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Vũ, Hữu Phúc |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Undetermined |
| Vydáno: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobné jednotky
-
The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
Autor: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Vydáno: (2014) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
Autor: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Vydáno: (2019) -
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
Autor: Phan, Thị Mỹ Hằng
Vydáno: (2015) -
The impacts of diary writing on EFL high school students’ writing fluency - A case study at a high school in the Mekong Delta :
Autor: Võ, Thị Ánh Nguyệt
Vydáno: (2015) -
The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Vydáno: (2018)