The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu tính hiệu quả của phương pháp dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ đối với việc giảng dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ ở một trường trung học phổ thông ở tỉnh Sóc Trăng.
Gorde:
| Egile nagusia: | Vũ, Hữu Phúc |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Undetermined |
| Argitaratua: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Antzeko izenburuak
-
The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
nork: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Argitaratua: (2014) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
nork: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Argitaratua: (2019) -
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
nork: Phan, Thị Mỹ Hằng
Argitaratua: (2015) -
The impacts of diary writing on EFL high school students’ writing fluency - A case study at a high school in the Mekong Delta :
nork: Võ, Thị Ánh Nguyệt
Argitaratua: (2015) -
The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Argitaratua: (2018)