The effects of ladder technique on improving efl learners' self-correction ability and their attitudes toward the technique in writing classes : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học Tiếng Anh
Tìm hiểu kỹ thuật tự sửa lỗi theo hình thức bậc thang, sự khác biệt về khả năng tự sửa lỗi của nhóm sinh viên thành công và kém thành công, thái độ của người học đối với kỹ năng tự sửa lỗi....
שמור ב:
מחבר ראשי: | Phạm, Thị Hoàng Anh |
---|---|
פורמט: | ספר |
שפה: | Undetermined |
יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
נושאים: | |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
פריטים דומים
-
Learners' attitudes towards error-related issues in EFL writing classes :
מאת: Dương, Thị Diễm Phúc
יצא לאור: (2009) -
IMPROVING EFL VIETNAMESE LEARNERS’ SPEAKING ABILITY THROUGH THE 4/3/2 TECHNIQUE
מאת: Trần, Thị Ngọc Yến
יצא לאור: (2023) -
The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
מאת: Phạm, Ngọc Thuý
יצא לאור: (2010) -
The impact of direct correction on selective errors on EFL learners writing accuracy performance and attitudes =
מאת: Trần, Thị Lệ Huyền
יצא לאור: (2009) -
Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
מאת: Trần, Thị Cẩm Loan
יצא לאור: (2019)