Learning to write, reading to learn :

Mã QR

Learning to write, reading to learn : genre, knowledge and pedagogy in the Sydney school

Suitable for practitioners, researchers and students, building up pedagogic, linguistic and social theory in steps, contextualized within teaching practice, this title presents the research of the 'Sydney School' in language and literacy pedagogy. It includes the genre-based writing pedago...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Rose, David
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Bristol, CT South Yorkshire 2012
Những chủ đề:	Language and languages,Ngôn ngữ và những ngôn ngữ Study and teaching,Dạy và học Australia,Úc
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Language teaching methodology :
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (1998)

The EFL teachers' challenges in implementing cooperative learning in reading classes :
Bỡi: Châu, Miêu Thanh
Được phát hành: (2019)

Principles of language learning and teaching
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (1987)

Tasks in second language learning
Bỡi: Samuda, Virginia
Được phát hành: (2008)

The impact of extensive reading on students' descrtiptive paragraph writing skills:
Bỡi: Huỳnh, Thị Thái Ngân
Được phát hành: (2014)

Learning to sing :
Bỡi: Aiken, Clay
Được phát hành: (2004)

Learning to sing :
Bỡi: Aiken, Clay
Được phát hành: (2004)

Principles of language learning and teaching
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (2007)

Task-based language learning and teaching
Bỡi: Ellis, Rod
Được phát hành: (2003)

Second language learning and language teaching
Bỡi: Cook, V. J
Được phát hành: (2008)

Learning vocabulary in another language
Bỡi: Nation, I. S. P

Learning the language of global citizenship :
Được phát hành: (2007)

High school EFL teachers' beliefs and practices in vocabulary learning strategy instruction
Bỡi: Pham, Thi Huyen Trang
Được phát hành: (2014)

An investigation into external factors motivating students' English language learning at a vocational college
Bỡi: Nguyen, Thi My Thanh
Được phát hành: (2014)

Speed reading =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2011)

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
Bỡi: McCarthy, Michael
Được phát hành: (2016)

High school students’ motivation for learning English in classes with Native and Non-native English speaking teachers :
Bỡi: Lê, Lưu Tố Quyên
Được phát hành: (2019)

Learner and teacher autonomy :
Được phát hành: (2008)

Language education and applied linguistics :
Bỡi: Nicholas, Howard
Được phát hành: (2014)

Language assessment :
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (2003)

Teaching and learning English grammar
Bỡi: Christison, MaryAnn
Được phát hành: (2015)

Teaching writing in second and foreign language classrooms
Bỡi: Williams, Jessica
Được phát hành: (2005)

Skillful reading and writing 1
Bỡi: Bohlke, David
Được phát hành: (2012)

The effects of extensive reading on english for specific purposes students' vocabulary retention and reading comprehension: a case study at Mien Tay construction university :
Bỡi: Lương, Thị Ngọc Diễm
Được phát hành: (2013)

Research methods in language learning
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (2012)

The handbook of technology and second language teaching and learning
Được phát hành: (2017)

Research methods in language learning
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (1992)

The impacts of songs on EFL learners' vocabulary retention in the reading setting
Bỡi: Tran, Huynh Thao Uyen
Được phát hành: (2014)

Q: skills for success - Reading and writing
Bỡi: Santamaria, Jenni Currie
Được phát hành: (2011)

Dynamic usage-based approach to second language teaching
Bỡi: Nguyen, Thi Phuong Hong
Được phát hành: (2013)

Exploring the needs for ESP learning of the learners of Can Tho police college –Towards a suggested ESP syllabus :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2011)

The impacts of brainstorming instructions in prewriting on EFL high school students' writing performance
Bỡi: Dinh, Thi Ngoc Han
Được phát hành: (2014)

The effects of different types of questions on Vietnamese EFL learners' reading comprehension ability
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Trang
Được phát hành: (2014)

The Cambridge guide to research in language teaching and learning
Bỡi: Brown, James Dean
Được phát hành: (2015)

An investigation into EFL learners' problems in untimed paragraph writing at a community college in the Mekong delta
Bỡi: Le, Thi Truc Mai
Được phát hành: (2014)

Improving CanTho university english majors' reading performance with self-access language learning :
Bỡi: Lưu, Hoàng Anh
Được phát hành: (2007)

Teaching writing in second and foreign language classrooms
Bỡi: Williams, Jessica
Được phát hành: (2005)

The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce :
Bỡi: Cao, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành: (2007)

Language awareness in teaching
Bỡi: Chadwick, Timothy
Được phát hành: (2012)

Effects of activating content schemata on pre-reading stage: A case study at Co Do high school in Can Tho city
Bỡi: Tran, Thi Kim Thi
Được phát hành: (2014)