Primary EFL teachers’ practice of assessing young language learners = Cách thức giáo viên anh văn bậc tiểu học thực hiện hoạt động đánh giá học sinh : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Primary English-as-a-foreign-language teachers’ practice of assessing young language learners. This study is conducted on the Mekong Delta for the purpose of investigating popular forms of assessements used by primary EFL teachers, namely observation, conferences, portfolios, tests quiz and so on......
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Nguyễn Thành Luân |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
Bỡi: Đào, Thị Thái
Được phát hành: (2015) -
An investigation into teachers' corrective feedback practice in teaching EFL writing for young learners in English language centers :
Bỡi: Lương, Thị Hồng Thanh
Được phát hành: (2017) -
Teachers' perceptions of portfolio implementation in EFL classes for young language learners :
Bỡi: Trần, Ngọc Bảo Trân
Được phát hành: (2018) -
An investigation into EFL teachers’ perceptions and practice of teaching phonics to young language learners :
Bỡi: Đỗ, Nguyệt Hồng
Được phát hành: (2015) -
EFL teachers’ practices of teaching functional words to young language learners: A case at an English center :
Bỡi: Trần, Văn Hậu
Được phát hành: (2019)