EFL teachers' challenges in maximizing classroom interaction : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu xem giảng viên tiếng Anh ở các trường Cao đẳng và Đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long thường gặp phải những thách thức gì trong việc làm tối đa sự tương tác trong lớp học....
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Huỳnh, Vương Uyển Thy |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Undetermined |
| Publicerad: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Liknande verk
-
The interaction between EFL teachers' efficacy and their choice of instructional strategies and classroom management :
av: Nguyễn, Thị Hồng Liên
Publicerad: (2019) -
EFL teachers' preceptions and use of metacognition - promoting questions in the general English classroom at a university :
av: Phạm, Mai Anh
Publicerad: (2019) -
Lecturers' and students' perceptions towards using interactive whiteboard in EFL classrooms: A case at university in the Mekong Delta :
av: Phạm, Thanh Loan
Publicerad: (2017) -
Challenges and support for novice EFL teachers :
av: Đặng, Thị Ngọc Huyền
Publicerad: (2016) -
An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
av: Nguyễn, Lương Thiện
Publicerad: (2017)