The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners

Mã QR

The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Luận văn nghiên cứu tác động của các bài tập tư duy phản biện đối với hiệu suất viết đoạn văn của người học và kiểm tra thái độ của người học đối với các bài tập tư duy phản biện trong việc học môn viết tiếng Anh....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Những chủ đề:	Tiếng Anh,English language,Tiếng Anh,English language Dạy và học,Study and teaching,Viết,Writing
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

An investigation in EFL learners' descriptive paragraph writing errors :
Bỡi: Hoàng, Thị Liên Giang
Được phát hành: (2015)

An investigation into influences of L1 on English paragraph writing performance by Vietnamese EFL learners :
Bỡi: Trần, Triều Huyên
Được phát hành: (2020)

The Effects of Jigsaw technique on high school EFL students' paragraph writing :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2020)

An investigation into the relationship between EFL learners' emotional intelligence and paragraph-writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Bích
Được phát hành: (2017)

EFL learners’ and teachers’ perceptions of written corrective feedback: Insights into three writing classes of an English-majored writing program :
Bỡi: Nguyễn, Nhựt Minh
Được phát hành: (2020)

EFL learners' form-related errors committed in paragraph writing :
Bỡi: Bùi, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

Paragraph writing :
Bỡi: Zemach, Dorothy E.
Được phát hành: (2005)

The effects of portfolios on Vietnamese EFL learners' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Hương
Được phát hành: (2017)

The effects of peer assessment on EFL learners' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2017)

Effective Academic Writing. 1, The paragraph
Bỡi: Savage, Alice
Được phát hành: (2019)

Investigating Vietnamese EFL university students’ critical thinking and Its relationship with argumentative writing :
Bỡi: Nguyễn, Sơn Tuyến
Được phát hành: (2020)

The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
Bỡi: Trương, Thuận Cần
Được phát hành: (2017)

Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
Bỡi: Trần, Thị Cẩm Loan
Được phát hành: (2019)

The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2014)

The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Anh Tài
Được phát hành: (2015)

Paragraph writing
Bỡi: Zemach, Dorothy E.
Được phát hành: (2005)

An investigation into EFL learners' perceptions off the effects off critical thinking strategies on speaking performance :
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2017)

EFL teachers' perceptions of using creative writing to develop EFL learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Lê Trường Vĩnh
Được phát hành: (2018)

The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
Bỡi: Ta, Thi Mong Thu
Được phát hành: (2014)

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school
Bỡi: Trịnh, Thị Hồng Diễm
Được phát hành: (2020)

A case stusdy of EFL teachers' perceptions and practices of using questions to promote critical thinking for learners :
Bỡi: Triệu, Kim Ngân
Được phát hành: (2016)

Perceptions of task-based approach on EFL students at Hoa Thuan high school
Bỡi: Nguyễn, Thị Thảo
Được phát hành: (2019)

The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
Bỡi: Vũ, Hữu Phúc
Được phát hành: (2010)

The impact of indirect feedback on learners' grammatical errors in EFL writing classes :
Bỡi: Phạm, Lan Anh
Được phát hành: (2009)

Learners' attitudes towards error-related issues in EFL writing classes :
Bỡi: Dương, Thị Diễm Phúc
Được phát hành: (2009)

Great paragraphs
Bỡi: Folse, Keith S
Được phát hành: (2010)

Paragraph writing :
Bỡi: Zemach, Dorothy E
Được phát hành: (2005)

The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010)

EFL students' perceptions of the impact of documentation porifolio assessment on essay writing performance :
Bỡi: Võ, Anh Thư
Được phát hành: (2020)

The effects of using Video-Based instruction on EFL teenage learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Thành Nhân
Được phát hành: (2018)

A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence :
Bỡi: Bùi, Thị Kim Hằng
Được phát hành: (2017)

An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017)

Writing in paragraphs :
Bỡi: Zemach, Dorothy E.
Được phát hành: (2006)

The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce :
Bỡi: Cao, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành: (2007)

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

Ielts writing task one :
Bỡi: Guifoyle, Andrew
Được phát hành: (2013)

Peer observation of teaching among upper secondary efl teachers: Challenges and solutions
Bỡi: Nguyễn, Dương Thu Nguyệt
Được phát hành: (2020)

An investigation into the challenges faced by EFL English major students at Soc Trang teachers' training college when writing argumentative essays
Bỡi: Lâm, Anh Toàn
Được phát hành: (2019)

Paragraph writing :
Bỡi: Zemach, Dorothy E
Được phát hành: (2005)

EFL teachers' perceptions and practices towards delivering corrective feedback on young learners' writing performance :
Bỡi: Lê, Nguyễn Thảo Trinh
Được phát hành: (2018)