EFL teachers’ questioning techniques and students’ attitudes towards questioning techniques: Two cases in Vietnamese high school classrooms : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu điều tra tần suất giáo viên sử dụng các loại câu hỏi và những kỹ thuật đặt câu hỏi, những lý do dẫn đến việc giáo viên sử dụng các câu hỏi và các kỹ thuật đặt câu hỏi, và thái độ của học sinh với việc sử dụng các câu hỏ...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Lê, Thị Thùy Linh |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
High school EFL teachers' attitudes towards and practices of writing instruction approaches :
מאת: Phạm, Thu Huyền
יצא לאור: (2017) -
Raising the Rigor : Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Teach Students to Write and Ask Their Own Meaningful Questions)
מאת: Depka, Eileen
יצא לאור: (2017) -
An investigation into the use of questioning as an activation technique in English classes at high schools in Danang /
מאת: Trần Thị Thơm
יצא לאור: (2003) -
An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes :
מאת: Huỳnh, Thị Ánh Ngọc
יצא לאור: (2017) -
Attitudes towards collaborative learning from high school EFL students
מאת: Nguyễn, Thị Phượng
יצא לאור: (2020)