EFL teachers’ expectations and satisfaction about professional development activities in a foreign language center : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra những mong đợi của giáo viên từ các hoạt động phát triển nghiệp vụ và mức độ hài lòng của giáo viên về những hoạt động phát triển nghiệp vụ mà họ đã tham gia....
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Cao, Thị Mai Thy |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
The role of learning autonomy in continuing professional development: the perceptions of efl teachers at private foreign language centers :
由: Huỳnh, Thị Đào
出版: (2020) -
An investigation into common professional development tools by EFL teachers in some foreign language centers in Can Tho city :
由: Nguyễn, Thùy Dương
出版: (2016) -
English as a foreign language (EFL) teachers' perceptions about teaching vocabulary through flashcars at English language centers in Can Tho city :
由: Nguyễn, Thị Hồng Gấm
出版: (2018) -
Reading instruction to young language learners: Sub-skills taught and activities used by EFL teachers in Can Tho foreign language centers :
由: Trần, Thị Bé Ba
出版: (2016) -
EFL high school teachers' expectations and experiences of professional development: a case in Soc Trang province :
由: Nguyễn, Thị Minh Trang
出版: (2018)