Effects of using games in speaking classes on students' speaking performance: A case at a secondary school in Kien Giang province
Firstly, it aims at investigating the effects of using games in speaking classes on students' speaking performances. Secondly, it explores students’ attitudes towards using games in speaking classes.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Tống Kiều Nương |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Nguyễn Trung Cang (người hướng dẫn khoa học) |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45500.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Đặng, Thanh Nga
Được phát hành: (2020) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Đặng Thanh Nga
Được phát hành: (2021) -
The effects of communicative activities on EFL secondary school students' speaking performance
Bỡi: Võ Hoàng Thanh Khiết
Được phát hành: (2022) -
he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance
Bỡi: Võ, Hoàng Thanh Khiết
Được phát hành: (2020) -
The effects of using games on efl students' speaking performances in the classroom
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ An
Được phát hành: (2019)