Think-aloud protocol: an investigation into employing matacognitive strategies in reading comprehension at a foreign language center in the MeKoong Delta :

Mã QR

Think-aloud protocol: an investigation into employing matacognitive strategies in reading comprehension at a foreign language center in the MeKoong Delta : Master of education. program: Principles and methods in english language education

Nghiên cứu kiểm tra việc sử dụng chiến lược phản tỉnh trong đọc hiểu của người học ngoại ngữ và những chiến thuật nào được người học sử dụng nhiều nhất.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Quách, Ngọc Lan
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:	Reading,Đọc (Tiếng Anh),English language,Study skills,Tiếng Anh,Kỹ năng học Foreign speakers,Study and teaching,Người nước ngoài,Dạy và học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Strategies and knowledge sources in lexical inferencing through think-aloud :
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2008)

Hợp tác kinh tế trong tiểu vùng MeKoong mở rộng /
Bỡi: Ky Sereyvath.

The efects of authentic materials on English as foreign language students' listening comprehension : A case study at college in the Mekong delta :
Bỡi: Trần, Thị Thi
Được phát hành: (2013)

Teachers' practices and perceptions of using song tin teaching listening to young learners : A case study at a foreign center in the Mekong Delta
Bỡi: Phan, Thi Thanh Tam
Được phát hành: (2014)

Metacognitive strategy use and reading comprehension: a case study at an upper secondary school in the Mekong delta :
Bỡi: Nguyen, Thi Minh Thao
Được phát hành: (2010)

EFL teachers' perceptions and practices of using visual aids to teach vocabulary to young learners at some foreign language centers in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Được phát hành: (2016)

The use of portfolio on EFL young learners' sentence writing: a case at an english language center in the Mekong delta, Vietnam :
Bỡi: Phan, Thị Mộng Kiều
Được phát hành: (2018)

Teacher talk in EFL speaking lessons and implications for learner involvement: A case at a foreign language center in the Mekong Delta :
Bỡi: Bùi, Kiều Diễm
Được phát hành: (2017)

Academic reading
Bỡi: McWhorter, Kathleen T
Được phát hành: (2014)

Interactions 1 A Reading Skills Book
Bỡi: Kirn, Elaine
Được phát hành: (1990)

Effects of negotiation episodes in writing conferences on immediate error correction and delayed language uptake: A case study with EFL lower secondary students at a language learning center at the Mekong Delta :
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2019)

The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
Bỡi: Lê, Ngọc Bửu
Được phát hành: (2010)

The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

Tuyển tập truyện cười song ngữ Anh - Việt
Bỡi: Nguyễn, Thu Huyền
Được phát hành: (2011)

Interacting videos from national geographic into listening comprehension for non-english majors at Tra Vinh University
Bỡi: Tran, Hue Xuan
Được phát hành: (2019)

Fazambo's comprehensive English - Japanese dictionary
Được phát hành: (1942)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR level B1) : reading comprehension
Bỡi: Hahn, Richie
Được phát hành: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR Level B1) : listening comprehension
Bỡi: Hahn, Richie
Được phát hành: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR Level B1) : listening comprehension
Bỡi: Hahn, Richie
Được phát hành: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR level B1) : reading comprehension
Bỡi: Hahn, Richie
Được phát hành: (2019)

EFL student motivation in learning English speaking with the native speaker at a college in the Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Thị Tú Trinh
Được phát hành: (2017)

The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
Bỡi: Trần, Như Minh Phượng
Được phát hành: (2009)

Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Được phát hành: (2008)

The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
Bỡi: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Được phát hành: (2019)

A survey on lecturers' beliefs and classroom practives of clt in a university in the mekong delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hồng
Được phát hành: (2012)

Insights from an English speaking course in the Mekong delta :
Bỡi: lê, Thị Thanh Long
Được phát hành: (2010)

The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
Bỡi: Trần, Thị Anh Đào
Được phát hành: (2015)

The effects of multimedia glosses on efl learners' reading comprehension and vocabulary retention :
Bỡi: La, Ngọc Hương
Được phát hành: (2011)

EFL teachers’ perception towards schema activation in English reading comprehension - A case study in the Mekong delta :
Bỡi: Tô, Thị Ngọc Huyền
Được phát hành: (2015)

An innvestigation into English learning motivation and strategies of students at Long My continuing education center :
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Hằng
Được phát hành: (2013)

Các kỹ năng tiếng Anh trung học
Bỡi: Thanh Hoa
Được phát hành: (2009)

Luyện kỹ năng nghe tiếng Anh
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2011)

Luyện nghe tiếng Anh
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2011)

Luyện kỹ năng nghe tiếng Anh
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2011)

Expanding Tactics for Listening
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2011)

The effects of video subtitles on English as a foreign language students' listening comprehension :
Bỡi: Ngô, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2016)

The wrong use of formulaic sequences of EFL learners in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Bảo Hoàng Diễm Trinh
Được phát hành: (2017)

An investigation into EFL students' self-directed strategies to learn listening and their listening comprehension proficiency :
Bỡi: Kha, Thị Bích Linh
Được phát hành: (2017)

English as a foreign language students' perceptions of the effects of the summarizing strategy on reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Được phát hành: (2016)

The effects of concept mapping on English as a foreign language (EFL) students' reading comprehension :
Bỡi: Phan, Thùy Trang
Được phát hành: (2017)