Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu thực nghiệm về việc áp dụng phương pháp giảng dạy dựa trên phân công nhiệm vụ cho người học để giảng dạy nghe và nói tiếng anh cho trẻ em.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Nhâm, Mai Mộng Tuyền |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
High school EFL teachers' perceptions of task-based language teaching and its implemantation in teaching speaking skill
מאת: Lê, Thị Thúy Hằng
יצא לאור: (2014) -
The impact of diverse activities on EFL young learners' vocabulary retention at foreign language center in Cantho city
מאת: Vũ, Thị Hồng
יצא לאור: (2012) -
The impact of text - based tasks on learner's speaking performance in listening/spearking classes at the CFL - Can Tho university :
מאת: Ma, Phuong Uyen
יצא לאור: (2010) -
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering corrective feedback on young learners' writing performance :
מאת: Lê, Nguyễn Thảo Trinh
יצא לאור: (2018) -
The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
מאת: Vương, Kim Ngọc
יצא לאור: (2015)