An investigation into common professional development tools by EFL teachers in some foreign language centers in Can Tho city : Master of education. Program Principles and methods in English language education
This study is an investigation into common professional development tools by EFL teachers in some foreign language centers in Can Tho city
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thùy Dương |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EFL teachers’ expectations and satisfaction about professional development activities in a foreign language center :
Bỡi: Cao, Thị Mai Thy
Được phát hành: (2019) -
The role of learning autonomy in continuing professional development: the perceptions of efl teachers at private foreign language centers :
Bỡi: Huỳnh, Thị Đào
Được phát hành: (2020) -
An investigation into EFL teachers' use of display and referential questions in speaking lessons: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Huỳnh, Mai Trúc Phương
Được phát hành: (2017) -
Common professional development activities: perceptions of efl teachers at some lower secondary schools in Hue city
Bỡi: Cao, Thị Như Ngọc, et al.
Được phát hành: (2024) -
EFL Teachers’ perceptions and practices of action research as a tool for professional development :
Bỡi: Bùi, Nhã Quyên
Được phát hành: (2015)