EFL teachers' perceptions and practices of using compliments in motivating students in English classrooms : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu nhận thức và việc thực hành lời khen của các giáo viên nhằm tạo động lực để học sinh học tốt hơn trong môn tiếng Anh.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Thanh Thế |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
le: Trần, Thì Mỵ
Foilsithe: (2018) -
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
le: Đào, Thị Thái
Foilsithe: (2015) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
le: Dương, Ngọc Huyền
Foilsithe: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
le: Lê, Minh Thư
Foilsithe: (2016) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
le: Lê, Thị Diễm
Foilsithe: (2018)