EFL teachers' perceptions and practices of using compliments in motivating students in English classrooms : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu nhận thức và việc thực hành lời khen của các giáo viên nhằm tạo động lực để học sinh học tốt hơn trong môn tiếng Anh.
Saved in:
| Main Author: | Nguyễn, Thị Thanh Thế |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
by: Trần, Thì Mỵ
Published: (2018) -
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
by: Đào, Thị Thái
Published: (2015) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
by: Dương, Ngọc Huyền
Published: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
by: Lê, Minh Thư
Published: (2016) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
by: Lê, Thị Diễm
Published: (2018)