EFL teachers' perceptions and practices of using compliments in motivating students in English classrooms : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu nhận thức và việc thực hành lời khen của các giáo viên nhằm tạo động lực để học sinh học tốt hơn trong môn tiếng Anh.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thanh Thế |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
Bỡi: Trần, Thì Mỵ
Được phát hành: (2018) -
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
Bỡi: Đào, Thị Thái
Được phát hành: (2015) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
Bỡi: Dương, Ngọc Huyền
Được phát hành: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
Bỡi: Lê, Minh Thư
Được phát hành: (2016) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
Bỡi: Lê, Thị Diễm
Được phát hành: (2018)