EFL teachers' perceptions and practices of using compliments in motivating students in English classrooms : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu nhận thức và việc thực hành lời khen của các giáo viên nhằm tạo động lực để học sinh học tốt hơn trong môn tiếng Anh.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn, Thị Thanh Thế |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
ανά: Trần, Thì Mỵ
Έκδοση: (2018) -
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
ανά: Đào, Thị Thái
Έκδοση: (2015) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
ανά: Dương, Ngọc Huyền
Έκδοση: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
ανά: Lê, Minh Thư
Έκδοση: (2016) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
ανά: Lê, Thị Diễm
Έκδοση: (2018)