The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners’ reading comprehension ability : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Khuynh hướng sử dụng phương pháp giảng dạy theo tiến trình trong giảng dạy đọc hiểu đã dẫn đến nhu cầu thay đổi phương pháp giáo viên hướng dẫn học sinh cách liên kết kiến thức nền với nội dung mới nhằm giúp cho quá trình đọc hiểu tốt...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|