EFL Teachers' perceptions and practices in adapting speaking activities to enhance students' communicative competence : Master of education program: Principal anh methods in Engligh language education
Nghiên cứu này điều tra nhận thức và thực hành của giáo viên Tiếng Anh về việc điều chỉnh các hoạt động nói nhằm giúp học sinh phát triển năng lực giao tiếp. Được thiết kế là một nghiên cứu mô tả, dữ liệu định tính và định lượng đu...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Nguyễn, Thị Diễm Thúy |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
gan: Dương, Ngọc Huyền
Cyhoeddwyd: (2018) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
gan: Lê, Thị Diễm
Cyhoeddwyd: (2018) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
gan: Lê, Minh Thư
Cyhoeddwyd: (2016) -
The role of cohesive devices towards students’ reading comprehension: EFL teachers’ perceptions and practices of selecting and adapting reading materials :
gan: Dương, Công Triệu
Cyhoeddwyd: (2019) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
gan: Thiều, Quang Minh
Cyhoeddwyd: (2018)