Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
This study is aimed to examine the effects of project–based learning on upper secondary students’ English speaking performance; and explore students’ attitudes towards the application of the PBL in their learning speaking.
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | |
| Språk: | vie |
| Publicerad: |
Trường Đại học Trà Vinh
2021
|
| Länkar: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-37432.html |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|