The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
This study aims at exploring the effects of CpBI on learners’ reading comprehension. This aim entails two objectives. First, the present study is conducted to investigate the impacts of CpBI on EFL upper secondary school learners’ reading comprehension skills. Second, it explores whether CpBI signif...
Salvato in:
Autore principale: | Đàm Thị Mỹ Dung |
---|---|
Altri autori: | PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học) |
Lingua: | eng |
Pubblicazione: |
Trường Đại học Trà Vinh
2023
|
Accesso online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43812.html |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Documenti analoghi
-
The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
di: Trần Thị Thanh Nga
Pubblicazione: (2024) -
Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
di: Huỳnh Văn Ô
Pubblicazione: (2021) -
Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
di: Huỳnh, Văn Ô
Pubblicazione: (2020) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
di: Đặng, Thanh Nga
Pubblicazione: (2020) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
di: Đặng Thanh Nga
Pubblicazione: (2021)