The effects of task-based language teaching on the speaking performance of EFL students at a high school
Consistent with the problem statement above, this study aims to explore the impacts of TBLT on the speaking performance of the high school graders at a high school and to discover their attitudes on the usage of task-based speaking activities in English-speaking classrooms.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Язык: | eng |
| Опубликовано: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Online-ссылка: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45489.html |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|