Effects of using games in speaking classes on students' speaking performance: A case at a secondary school in Kien Giang province
Firstly, it aims at investigating the effects of using games in speaking classes on students' speaking performances. Secondly, it explores students’ attitudes towards using games in speaking classes.
Salvato in:
Autore principale: | Tống Kiều Nương |
---|---|
Altri autori: | TS. Nguyễn Trung Cang (người hướng dẫn khoa học) |
Lingua: | eng |
Pubblicazione: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Accesso online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45500.html |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Documenti analoghi
-
The effects of communicative activities on EFL secondary school students' speaking performance
di: Võ Hoàng Thanh Khiết
Pubblicazione: (2022) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
di: Đặng, Thanh Nga
Pubblicazione: (2020) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
di: Đặng Thanh Nga
Pubblicazione: (2021) -
he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance
di: Võ, Hoàng Thanh Khiết
Pubblicazione: (2020) -
The effects of project-based learning on secondary school students' speaking skills in Kien Giang province
di: Huỳnh Ngọc Linh
Pubblicazione: (2020)