The compared effects of a task-based approach and the PPP approach to grammar instruction on the Vietnamese high school students' accuracy in english grammar use : Luận văn thạc sĩ Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh
Đề tài nghiên cứu so sánh để tìn ra sự ảnh hưởng của 2 phương pháp giảng dạy tại một trường phổ thông ở Việt Nam: PPP và TBL (phương pháp học tập dựa trên các nhiệm vụ . Hai phương pháp này được áp dụng đồng thời trên việc dạy ngữ p...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Lê, Công Tâm |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Effects of task-based approach on students' writing fluency and accuracy: A case in an upper secondary school
od: Hồng, Thị Chiến
Izdano: (2020) -
Effects of task-based approach on students' writing fluency and accuracy: A case in an upper secondary school
od: Hồng Thị Chiến
Izdano: (2021) -
The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing :
od: Vo, The Toan
Izdano: (2010) -
The impact of task-based approach on improving high school students grammatical competence =
od: Danh, Quang
Izdano: (2009) -
Perceptions of task-based approach on EFL students at Hoa Thuan high school
od: Nguyễn, Thị Thảo
Izdano: (2019)