The compared effects of a task-based approach and the PPP approach to grammar instruction on the Vietnamese high school students' accuracy in english grammar use :

The compared effects of a task-based approach and the PPP approach to grammar instruction on the Vietnamese high school students' accuracy in english grammar use : Luận văn thạc sĩ Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh

Đề tài nghiên cứu so sánh để tìn ra sự ảnh hưởng của 2 phương pháp giảng dạy tại một trường phổ thông ở Việt Nam: PPP và TBL (phương pháp học tập dựa trên các nhiệm vụ . Hai phương pháp này được áp dụng đồng thời trên việc dạy ngữ p...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lê, Công Tâm
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Những chủ đề:
Anh ngữ,English language
Dạy và học,Nghiên cứu giảng dạy,Study and teaching,Research
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Títulos similares

Títulos similares