The impact of written scaffolding on high school students' writing performance and atitudes : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này tìm hiểu những ảnh hưởng của việc sử dụng bài tập hỗ trợ lên chất lượng bài viết và thái độ học viết của học sinh trung học phổ thông trong việc học môn viết.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Vũ, Khắc Dương |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ähnliche Einträge
-
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
von: Phan, Thị Mỹ Hằng
Veröffentlicht: (2015) -
The impacts of diary writing on EFL high school students’ writing fluency - A case study at a high school in the Mekong Delta :
von: Võ, Thị Ánh Nguyệt
Veröffentlicht: (2015) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
von: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Veröffentlicht: (2019) -
The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
von: Vũ, Hữu Phúc
Veröffentlicht: (2010) -
The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Veröffentlicht: (2018)