The impact of written scaffolding on high school students' writing performance and atitudes : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này tìm hiểu những ảnh hưởng của việc sử dụng bài tập hỗ trợ lên chất lượng bài viết và thái độ học viết của học sinh trung học phổ thông trong việc học môn viết.
Zapisane w:
| 1. autor: | Vũ, Khắc Dương |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
od: Phan, Thị Mỹ Hằng
Wydane: (2015) -
The impacts of diary writing on EFL high school students’ writing fluency - A case study at a high school in the Mekong Delta :
od: Võ, Thị Ánh Nguyệt
Wydane: (2015) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
od: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Wydane: (2019) -
The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
od: Vũ, Hữu Phúc
Wydane: (2010) -
The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Wydane: (2018)