The effects of self-recorded video portfolios on non-english major students' speaking performance : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Đề tài nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động sưu tầm bài nói tự ghi hình (gọi tắt là bộ sưu tầm băng hình) của học viên học tiếng Anh không chuyên đối với kỹ năng nói tiếng Anh của họ, cũng như nhận thức của học viên đối với việc tiến...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phạm, Trung Hiếu |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
The effects of group work on non-English majors students' speaking performance :
par: Châu, Vĩnh Thành
Publié: (2019) -
The effects of metacognitive strategy trainning on non-English major students' writing performance :
par: Mã, Thị Minh Thư
Publié: (2010) -
An Investigation into theiInteraction of self-regulated learning strategies and reading comprehension performance among English - Majored students :
par: Phạm, Ngọc Kiều
Publié: (2015) -
Raising Awareness of using discourse markers in speaking activities for english non-major students :
par: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Publié: (2012) -
The effects of cooperative learning on non-English major students’ speaking performance at a university in the Mekong Delta
par: Tô Huỳnh Ngọc Như
Publié: (2023)