An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm khảo sát nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng câu hỏi trong tiết kỹ năng nói, điều tra thực tế việc ứng dụng câu hỏi của giáo viên trong giờ học thực hành kỹ năng nói....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Huỳnh, Thị Ánh Ngọc |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
Bỡi: Ho, Xuan Huong
Được phát hành: (2019) -
An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017) -
Teaching and learning EFL speaking in large classes at a high school in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Kim Tuyến
Được phát hành: (2018) -
Teachers' perceptions and implementations of groupwork activities in EFL speaking classes at high school in Dong Thap province :
Bỡi: Le, Thị Tuyet Mai
Được phát hành: (2018) -
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
Bỡi: Lê, Lâm Phương Khanh
Được phát hành: (2020)