The effects of extensive reading on non-English major students' letter writing :

Mã QR

The effects of extensive reading on non-English major students' letter writing : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Nghiên cứu điều tra vai trò của đọc hiểu mở rộng trong việc viết thư của sinh viên không chuyên tiếng Anh.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phòng, Ngọc Đoan
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:	Tiếng Anh,English language Dạy và học,Viết tiếng Anh,Written English,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Effects of extensive reading on efl student's writing ability
Bỡi: Cao, Thị Bạch Mai
Được phát hành: (2018)

The Oxford guide to effective writing and speaking :
Bỡi: Seely, John
Được phát hành: (2013)

The effects of metacognitive strategy trainning on non-English major students' writing performance :
Bỡi: Mã, Thị Minh Thư
Được phát hành: (2010)

The effects of extensive reading on students' incidental vocabulary acquisition :
Bỡi: Vương, Thị Thu Trâm
Được phát hành: (2008)

The effects of group work on non-English majors students' speaking performance :
Bỡi: Châu, Vĩnh Thành
Được phát hành: (2019)

Writing B2
Bỡi: White, Genevieve
Được phát hành: (2014)

The effect of group work on students' oral performance: The case of the second year non-english major students at Tra Vinh University
Bỡi: Danh, Thị Loan
Được phát hành: (2019)

From writing to composing - student's book
Bỡi: Beverly Ingram
Được phát hành: (1988)

Developing non-english major students' vocabulary knowledge via extensive reading :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Trâm
Được phát hành: (2007)

Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Được phát hành: (2008)

Factors influencing students’ low participation in English speaking classrooms: Teachers’ and non-majored English students’ perceptions :
Bỡi: Lê, Khánh Ngọc
Được phát hành: (2020)

Model essays for ielts writing
Được phát hành: (2014)

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance
Bỡi: Phạm, Quốc Dự
Được phát hành: (2019)

The effectiveness of indirect explicit instruction on present tenses on English non-majored students’ performance and attitudes :
Bỡi: Đặng, Thị Hạnh
Được phát hành: (2011)

The effects of self-recorded video portfolios on non-english major students' speaking performance :
Bỡi: Phạm, Trung Hiếu
Được phát hành: (2015)

Perceptions of EFL teachers and learners of reflective journal writing: An experience of a university in Can Tho city :
Bỡi: Phạm, Thị Tuyết Ngân
Được phát hành: (2017)

Send me a message :
Bỡi: Mackey, Daphne
Được phát hành: (2006)

Send me an update :
Bỡi: Mackey, Daphne
Được phát hành: (2006)

Send me a message :
Bỡi: Mackey, Daphne
Được phát hành: (2004)

CAE writing skills
Bỡi: O'Dell, Felicity
Được phát hành: (1996)

Writing from within
Bỡi: Arlen Gargagliano
Được phát hành: (2001)

Writing from within teacher's manual
Bỡi: Arlen Gargagliano
Được phát hành: (2001)

English as a foreign language students' and teachers' attitudes toward extensive reading in the high school context :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Bằng
Được phát hành: (2013)

Effective Academic Writing. 1, The paragraph
Bỡi: Savage, Alice
Được phát hành: (2019)

The effects of student-teacher conferences on English-as-a-foreign-language students' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Trang
Được phát hành: (2008)

Second language acquisition through reading short stories of English majors at Tra Vinh University
Bỡi: Thi, Ngoc Minh Thuy
Được phát hành: (2015)

Identifying collocation mistakes made by non-english majors at Tra Vinh University
Bỡi: Thach, Tha Ri
Được phát hành: (2015)

Effective Academic Writing. 2, The Short Essay
Bỡi: Savage, Alice
Được phát hành: (2018)

Q :Skills for success : Reading and writing. 1
Bỡi: Lynn, Sarah
Được phát hành: (2015)

Q :Skills for success : Reading and writing. 4
Bỡi: Daise, Debra
Được phát hành: (2015)

Q :Skills for success : Reading and writing. 2
Bỡi: McVeigh, Joe
Được phát hành: (2015)

Q :Skills for success : Reading and writing. 3
Bỡi: Ward, Colin
Được phát hành: (2015)

An investigation into students' perceptions of teacher's feedback and the effects of feedback on essay writing performance
Bỡi: Du, Phu Vinh
Được phát hành: (2019)

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school
Bỡi: Trịnh, Thị Hồng Diễm
Được phát hành: (2020)

Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
Bỡi: Huỳnh, Văn Ô
Được phát hành: (2020)

An evaluation of general English course from non-English major students' learning needs analysis :
Bỡi: Đoàn, Thị Loan
Được phát hành: (2017)

The effects of intensive reading and intensive reading integrated with extensive reading on student' reading comprehension. A case study at high school in Vietnam :
Bỡi: Phạm, Thị Mai Hà
Được phát hành: (2013)

English for Non-English major master learners
Được phát hành: (2015)

Effects of pair work discussion on reading comprehension and reading motivation of Vietnamese EFL students at Long Hiep upper secondary school
Bỡi: Sơn, Thị Khone Thia
Được phát hành: (2020)

An investigation into the challenges faced by EFL English major students at Soc Trang teachers' training college when writing argumentative essays
Bỡi: Lâm, Anh Toàn
Được phát hành: (2019)