EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu tìm hiểu về nhận thức và thực hành của giáo viên đối với việc sửa lỗi cho trẻ em trong khi học kĩ năng nói.
Gardado en:
| Autor Principal: | Nguyễn, Thị Mỹ Hoa |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Títulos similares
-
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering corrective feedback on young learners' writing performance :
por: Lê, Nguyễn Thảo Trinh
Publicado: (2018) -
An investigation into teachers' corrective feedback practice in teaching EFL writing for young learners in English language centers :
por: Lương, Thị Hồng Thanh
Publicado: (2017) -
Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
por: Nguyễn, Phương Thảo
Publicado: (2017) -
Teachers' practices of delivering oral corrective feedback on students' speaking performance and their uptake in English as a foreign language classrooms :
por: Trần, Thị Bích Phương
Publicado: (2017) -
EFL learners’ and teachers’ perceptions of written corrective feedback: Insights into three writing classes of an English-majored writing program :
por: Nguyễn, Nhựt Minh
Publicado: (2020)