Teachers' perceptions of the effects of song on the english ability of young learners : Master of Education. Program Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu nhận thức của giáo viên về tác động của bài hát lên khả năng tiếng Anh của trẻ em và những khó khăn mà giáo viên gặp phải khi sử dụng bài hát trong bài giảng.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lê, Nguyễn Nguyên Phương |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
par: Đào, Thị Thái
Publié: (2015) -
EFL teachers' perceptions and techniques of scaffolding young learners in vocabulary learning :
par: Lê, Trần Thị Cẩm Thúy
Publié: (2016) -
Scaffolding in developing young learners’ oral performance: Teachers’ perceptions and practices :
par: Lê, Thị Kim Phượng
Publié: (2018) -
Teachers' perceptions of portfolio implementation in EFL classes for young language learners :
par: Trần, Ngọc Bảo Trân
Publié: (2018) -
Vietnamese EFL teachers’ prioritized aspects in teaching content vocabulary to young learners: Teachers’ perceptions and practices :
par: Lê, Thị Tuyết Nhi
Publié: (2019)