The impact of focus-on-meaning instruction on students' comprehension and use of attitudinal adjectives : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu kiểm chứng tác động của phương pháp dạy ngữ pháp tập trung vào ngữ nghĩa (focus-on-meaning) đối với mức độ hiểu và sử dụng tính từ chỉ thái độ trong bài viết về một bộ phim mà học sinh đã xem....
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Thai, Phuong Dung |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cantho
Cantho University
2010
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
由: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
出版: (2009) -
The impact of text-based vocabulary instruction on English as a foreign language freshmen's reading comprehension :
由: Phạm, Thị Hồng Nhung
出版: (2017) -
The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners’ reading comprehension ability :
由: Đinh, Thị Ngọc Mai
出版: (2020) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
由: Trần, Thị Anh Đào
出版: (2015) -
The impact of listening strategy instruction on English-Majored sophomores' listening comprehension at Soc Trang community college :
由: Nguyễn, Văn Tâm
出版: (2008)