The impact of focus-on-meaning instruction on students' comprehension and use of attitudinal adjectives : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu kiểm chứng tác động của phương pháp dạy ngữ pháp tập trung vào ngữ nghĩa (focus-on-meaning) đối với mức độ hiểu và sử dụng tính từ chỉ thái độ trong bài viết về một bộ phim mà học sinh đã xem....
Zapisane w:
| 1. autor: | Thai, Phuong Dung |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cantho
Cantho University
2010
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
od: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
Wydane: (2009) -
The impact of text-based vocabulary instruction on English as a foreign language freshmen's reading comprehension :
od: Phạm, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2017) -
The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners’ reading comprehension ability :
od: Đinh, Thị Ngọc Mai
Wydane: (2020) -
The impact of listening strategy instruction on English-Majored sophomores' listening comprehension at Soc Trang community college :
od: Nguyễn, Văn Tâm
Wydane: (2008) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
od: Trần, Thị Anh Đào
Wydane: (2015)