The impact of focus-on-meaning instruction on students' comprehension and use of attitudinal adjectives : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu kiểm chứng tác động của phương pháp dạy ngữ pháp tập trung vào ngữ nghĩa (focus-on-meaning) đối với mức độ hiểu và sử dụng tính từ chỉ thái độ trong bài viết về một bộ phim mà học sinh đã xem....
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Thai, Phuong Dung |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cantho
Cantho University
2010
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
منشور في: (2009) -
The impact of text-based vocabulary instruction on English as a foreign language freshmen's reading comprehension :
بواسطة: Phạm, Thị Hồng Nhung
منشور في: (2017) -
The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners’ reading comprehension ability :
بواسطة: Đinh, Thị Ngọc Mai
منشور في: (2020) -
The impact of listening strategy instruction on English-Majored sophomores' listening comprehension at Soc Trang community college :
بواسطة: Nguyễn, Văn Tâm
منشور في: (2008) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
بواسطة: Trần, Thị Anh Đào
منشور في: (2015)