EFL high school teachers' expectations and experiences of professional development: a case in Soc Trang province : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
This thesis introduce about EFL high school teachers' expectations and experiences of professional development: a case in Soc Trang province .
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Thị Minh Trang |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Benzer Materyaller
-
EFL teachers' perceptions and practices of handling feedback in class observation for their professional development at some high schools in Soc Trang province :
Yazar:: Ngô, Thị Minh Trúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Professional development needs of EFL secondary and high school teachers' in Bac Lieu city :
Yazar:: Nguyễn, Thị Lâm Đan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
EFL teachers’ expectations and satisfaction about professional development activities in a foreign language center :
Yazar:: Cao, Thị Mai Thy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Using collaborative lesson planning for teacher professional development: Practices and perceptions of EFL high school teachers in Can Tho city :
Yazar:: Trần, Thị Ngọc Viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Using classroom observation for professional development: A case study of college EFL teachers' perception and practice in Vinh Long province :
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)