Strategies and knowledge sources in lexical inferencing through think-aloud : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

This study examines the use of strategies and knowledge sources in L2 lexical inferencing and their relationship with inferential success. The study also intends to find out if students' level of their reading proficiency would affect their successful inferencing.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Nguyễn, Thị Anh Thư
التنسيق: كتاب
اللغة:Undetermined
منشور في: Can Tho Can Tho University 2008
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة