EFL teachers’ perceptions of the application of the CEFR-Based proficiency levels to set professional standards : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Nghiên cứu này được thực hiện với sự kết hợp của hai phương pháp định tính và định lượng về nhận thức của giáo viên tiếng Anh về việc áp dụng các cấp độ năng lực của CEFR về ngôn ngữ để thiết lập các tiêu chuẩn nghề nghiệp ch...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dung, Thị Cẩm Phương
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Ejemplares similares